Els petitons i el seu món...: 2015

lunes, 16 de noviembre de 2015

Francesco Tonucci

Francesco Tonucci (Fano, 1940), también conocido por el seudónimo "Frato", es un pensador, psicopedagogo y dibujante italiano. Es autor de numerosos libros sobre el papel de los niños en el ecosistema urbano y de artículos en revistas italianas y extranjeras.

Realizó estudios de pedagogía en la Universidad Católica del Sagrado Corazón de Milán. Con 28 años recibió una distinción en ese campo y empezó a satirizar la realidad de la escuela a través del nombre de “Frato”, nombre que surge al fusionar las primeras sílabas de su nombre.

Trabajó como maestro y, en 1966, se convirtió en investigador en el Instituto Psicológico del Consejo Nacional de Investigación, del que más tarde presidió el Departamento de Psicopedagogía, que lleva adelante el programa de educación ambiental. El objetivo de este programa es crear una base de datos "para y por los niños". Sus investigaciones se centran en el desarrollo cognitivo de los niños, su pensamiento, su comportamiento y la relación entre la cognición de los niños y la metodología educacional. En 1991 llevó a cabo en su pueblo natal el proyecto de Ciudad de los Niños, consistía en hacer una ciudad cuyo punto de referencia sean los niños. El proyecto tuvo mucho éxito y se extendió a distintos puntos del mundo.

Ya en 1991 fue nombrado presidente del “Comité Italiano de Televisión y Menores”, comité que pretende la protección de los niños. También es colaborador de la Ciudad de la Ciencia de Nápoles para “El taller de los pequeños” y colaborador científico del proyecto “El museo de los niños”, de Roma. Fue nombrado profesor honoris causa de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Pontificia Universidad Católica de Lima (Perú).

Pedagog italià, molt reconegut arreu del món.

Firma els seus dibuixos i llibres amb el pseudònim de FRATO.

Creu que els pares són molt protectors.

Els nens han de jugar a l'escola.

No vol etiquetes! Tots els nens són diferents.

Està en contra dels parcs infantils.

Tonucci diu que estan impartint classes com al s.XIX

Afirma que tots portem un infat a dins.

Demana una escola alternativa.

Els nens hauríen d'anar sols a l'escola

El nen ha de jugar amb altres nens

Un nen no necessita tantes joguines

La importancia de los primeros años...

Museu de les il·lusions

Si sou amants de les il·lusions òptiques i els jocs visuals heu de saber que acaba d'obrir a Barcelona el primer Museu de les il·lusions de tota Europa! Company de tres espais més iguals situats a Rússia, aquest museu tan especial està concebut com un lloc on interactuar, on grans i menuts sereu protagonistes d'escenes fantàstiques i aventures imaginades sense moure-us del lloc.

I és que cada sala del museu està pintada i pensada per a què us submergiu en diversos temes i paisatges. Així us podeu trobar sota al mar al costat d'una tortuga, obrint la porta a uns monstres fantàstics, a punt de sortir disparats d'un canó com un home bala d'un circ, pujant a un tranvia de cavalls o escapant-vos de cocodrils!

L'efecte òptic el podreu immortalitzar amb les fotografies que són permeses de fer durant tot el recorregut. I és que aquesta és una de les parts de l'itinerari pel museu!

Va ser una experiencia molt divertida y agradable, veure el que poden fer les visions optiques!

Dona i Ocell

Dona i ocell és una escultura exempta de Joan Miró que s'aixeca 22 metres sobre l'estany artificial del parc de Joan Miró, a Barcelona. Construïda entre 1981 i 1982 (per bé que inaugurada l'any següent), l'obra és de pedra artificial, revestida parcialment amb ceràmica pintada de vermell, groc, verd i blau tractada com a trencadís, feta pel ceramista Joan Gardy Artigas. L'escultura fou la darrera obra pública de Joan Miró.

L'obra de Miró és una obra d'art contemporani de tema figuratiu: la primera imatge que relaciona l'espectador amb el títol és la d'una forma femenina amb capell i un ocell que hi descansa. La composició és vertical i és regida per un eix diagonal, un gest que William Jeffett ha relacionat per una banda amb les palmeres de la Fondation Maeght i, per l'altra, amb la voluntat de connectar l'arrelament a la terra i el vol lliure d'un ocell, units a través del cos femení. L'escultura de Miró presenta una evident forma fàl·lica, mentre que la figura femenina, concretada en una vulva, és expressada per la marcada incisió negra que es pot veure al fust de l'obra. Al capdamunt de l'escultura hi ha un cilindre obert en forma de lluna.

Dona i ocell evoca un moviment absolutament de repòs representat per la seva quietud i rigidesa. Miró lligava el monument amb el costum de l'Antiga Roma de gravar un fal·lus a les portes d'entrada de les ciutats, per desitjar salut i força als que hi arribaven. A Catalunya hi ha un exemple a l'entrada romana d'Empúries. L'obra es considera una síntesi de la iconografia mironiana i alhora un homenatge a l'arquitecte Antoni Gaudí, per la seva similitud a les formes de les torres de la Sagrada Família i per l'ús del trencadís. Alguns autors també comenten la seva similitud amb l'Estàtua de Cristòfol Colom al final de les Rambles. Les tres obres d'art públic de Joan Miró a Barcelona són una manera de l'artista d'intentar apropar l'art contemporani a un públic majoritari.

Pablo Picasso, Guernica

Guernica és un famós quadre de Pablo Picasso que té com motiu el bombardeig de Guernica. El Govern de la Segona República Espanyola va encarregar a Picasso un quadre que decorés el Pavelló Espanyol durant l'Exposició Universal de 1937 a París. Picasso va realitzar un quadre cubista expressant la seva visió del bombardeig i el va anomenar Guernica. Ha passat a ser una obra fonamental per entendre la història de l'art.

El Guernica de Picasso mostra persones, animals i edificis destrossats per la violència i el caos generat per les bombes. L'austeritat cromàtica convé al tema del quadre. La primera imatge que Picasso va rebre del bombardeig va ser a través dels diaris francesos, el que propicia la teoria que va interioritzar l'horror que això va suposar, reflectint-lo amb tons negres i blancs.

Juegos de niños

En un sol quadre de Pieter Bruegel, ens presenta els 86 jocs populars i tradicionals.

Federico Garcia Lorca

Poema de cuna

Ya te vemos dormida.
Tu barca es de madera por la orilla.

Blanca princesa de nunca.
¡Duerme por la noche oscura!
Cuerpo y tierra de nieve.
Duerme por el alba, ¡duerme!

Ya te alejas dormida.
¡Tu barca es bruma, sueño, por la orilla!

Osama

Bajo el opresivo régimen talibán, la madre de una muchacha de 12 años, médico de profesión, pierde su empleo en un hospital y las dos mujeres, así como la abuela, se convierten en auténticas prisioneras en su propia casa, ya que no pueden abandonarla sin un «acompañante legal» y tienen prohibido trabajar fuera para ganarse la vida.

La madre y la abuela urden un plan: le cortarán el pelo a la chica y cambiarán su indumentaria, para que parezca un muchacho. Asustada ante la posibilidad de que se descubra su secreto, la joven –que ha adoptado el nombre de Osama– empieza a trabajar para un tendero del vecindario, que fue amigo de su padre. Pero pronto llega a la edad de tener que acudir a la escuela islámica, y allí será más difícil ocultar su verdadera identidad.

El milagro de Anna Sulivan

Una familia contrata a Anna Sullivan para educar a Helen, una niña sorda y ciega.

Un trauma infantil, un oscuro complejo de culpa, por la muerte de su hermano, impulsa a la maestra a redimirse mediante la educación de la niña. La incompetencia y la negligencia de los padres han hecho de Helen una niña mimada, incapaz de someterse a ninguna disciplina, y con la que toda comunicación parece imposible. La adolescente vive aislada en un mundo propio completamente ajeno a los demás.

Sin embargo, Anna Sullivan conseguirá, con mucha paciencia y rigor, romper esa burbuja, ese aislamiento.

El coro

Stet es un joven que se esfuerza, junto a su madre, por llegar a fin de mes en su modesto barrio de Texas. A pesar de todo, Stet tiene una voz angelical perfecta para el canto, que enseguida atrae la atención de su directora. Enviado por un mecenas anónimo a un elitista internado musical, su carácter chocará con el del desencantado y estricto profesor del coro. Sin embargo, el increíble sonido que emite Stet avivará la pasión del profesor, que ayudará al chico a realizarse a través de la música.

El realizador canadiense François Girard (Seda) dirige El coro, una cinta cargada de sensibilidad por la música. En ella, este director con experiencia en cine, pero también en ópera y teatro, demuestra una vez más su habilidad para aunar el celuloide y las melodías. De hecho, una de sus cintas más celebradas (El violín rojo), consiguió el Oscar a Mejor banda sonora original. En este caso, Girard nos presenta una historia sobre la infancia, los sueños, la transitoriedad y los cambiantes ritmos de la vida, personificado en un coro de niños preadolescentes cuyas voces doradas para el canto tienen fecha de caducidad: la pubertad. Al frente del reparto de El coro encontramos al debutante Garrett Wareing, que interpreta a Stet, el joven protagonista de la cinta y a Dustin Hoffman como profesor del coro.

Billy Eliot

La película se desarrolla durante la [[Huelga minera en Reino Unido de 1984 a 1985|huelga de los mineros del Reino Unido de 1984-1985]] y se centra en el personaje de un niño de 11 años, Billy Elliot (Jamie Bell), su amor por el baile y su esperanza de convertirse en bailarín de ballet profesional. Su familia la componen su padre Jackie (Gary Lewis), su hermano mayor Tony (Jamie Draven) y su abuela (Jean Heywood) quien en su juventud aspiraba ser bailarina. Tanto Jackie como Tony son mineros, en ese momento inmersos en la huelga del carbón.

Jackie inscribe al niño en el centro deportivo del pueblo para que aprenda boxeo, como lo hizo su abuelo, pero Billy detesta ese deporte. Un día, se fija en una clase de ballet que comparte temporalmente el gimnasio y, a espaldas de su padre, se une a ella. Cuando el padre lo descubre le prohíbe terminantemente seguir, pero la pasión de Billy por la danza es demasiado fuerte y en secreto, con la ayuda de la profesora de baile Georgia Wilkinson (Julie Walters), continúa con las lecciones.

La vida es bella

En 1939, a punto de estallar la Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

El extravagante Guido llega a Arezzo (Toscana) con la intención de abrir una librería. Allí conoce a Dora y, a pesar de que es la prometida del fascista Ferruccio, se casa con ella y tiene un hijo.

Al estallar la guerra, los tres son internados en un campo de exterminio, donde Guido hará lo imposible para hacer creer a su hijo que la terrible situación que están padeciendo es tan sólo un juego

Les vides de Grace

Grace, trabaja como supervisora en un centro de acogida para adolescentes en situación de vulnerabilidad.

Cuando ingresa en el centro Jayden, una chica inteligente y rebelde, Grace descubre que no puede seguir dando la espalda a los problemas propios que arrastra desde su propia infancia, que están afectando tanto a la relación con su pareja como a su vida laboral.

Las vidas de Grace (Short Term 12) logra emocionarnos mediante hermosas lecciones vitales, llenas de generosidad y esperanza.

domingo, 15 de noviembre de 2015

Malala Yousafzai

Nació el 12 de julio de 1997 en Mingora, Jaiber Pastunjuá, Pakistán. Hija de Ziauddin Yousafzai, tiene dos hermanos.

Cuando cuenta 13 años, se hizo célebre gracias a un blog que escribía bajo el pseudónimo Gul Makai para la BBC en el que narraba su vida bajo el régimen del Tehrik e Taliban Pakistan(organización terrorista asociada al movimiento talibán, que proclama el extremismo religioso islámico y el yihadismo) en el valle del río Swat.

Los talibanes obligaron cerrar las escuelas privadas prohibiéndose la educación de las niñas entre 2003 y 2009. En ése año, el documental Pérdida de Clases, La muerte de la educación de la mujer(dirigido por Adam Ellick e Irfan Asharaf, del New York Times), presentó a Malala y la imposibilidad de educación para las mujeres en esas zonas.

El 9 de octubre de 2012 fue víctima de un atentado por parte de un miliciano del Tehrik e Taliban Pakistan en Mingora, que tras abordar el autobús escolar en que viajaba Malala, disparó repetidas ocasiones su pistola contra ella impactándole en el cráneo y cuello. El portavoz del TTP, Ehsanullah Ehsan, declaró que intentarán matarla de nuevo. Otras dos estudiantes también fueron heridas en el autobús. Ella fue trasladada en helicóptero a un hospital militar donde se la intervino quirúrgicamente. Cerca del colegio donde estudian las jóvenes cientos de personas protestaron por el intento de asesinato. El atentado suscitó inmediatamente la condena internacional y Malala recibió el apoyo de figuras como Asif Ali Zardari, Desmond Tutu, Ban Ki-moon, Barack Obama, oHillary Clinton entre muchos otros.

El 15 de octubre de 2012 se la trasladó al Hospital Reina Isabel de Birmingham, en Reino Unido, ante el temor por su seguridad y para su recuperación y cirugía reconstructiva, siendo dada de alta el 4 de enero de 2013. Con el implantarle de una placa de titanio y un dispositivo auditivo, ingresó en una escuela secundaria en Inglaterra. En mayo de 2014, participó en la campaña para la liberación de las jóvenes estudiantes nigerianas, secuestradas por un grupo islamita. Habla pastún e inglés, y es reconocida por su activismo a favor de los derechos civiles, especialmente de los derechos de la mujer.

En 2013 fue elegida por la revista Time una de las personalidades más influyentes del mundo. El 10 de octubre del 2014 fue galardonada con el Premio Nobel de la Paz junto con el hindú Kailash Satyarthi, activista por los derechos de los niños, convirtiéndose en la ganadora más joven de este premio. Ambos fueron premiados por su lucha en contra de la opresión infantil y a favor del derecho de todos los niños a la educación. Sobre Malala Yousafzay, el Comité recalcó que "a pesar de su juventud, ya ha luchado durante varios años por el derecho de las niñas a la educación y ha mostrado con su ejemplo que niños y jóvenes también pueden contribuir a mejorar su propia situación. Ella lo hizo en las más peligrosas circunstancias. A través de su lucha heroica se ha convertido en una portavoz líder en favor del derecho de las niñas a la educación, agregó el jurado.

En Joan petit quan balla

En Joan petit quan balla,

balla, balla, balla.

En Joan petit quan balla,

balla amb la mà,

amb la mà, mà, mà.

Ara balla en Joan petit.

En Joan petit quan balla,

balla, balla, balla.

En Joan petit quan balla,

balla amb el dit,

amb la mà, mà, mà,

amb el dit, dit, dit.

Ara balla en Joan petit.

En Joan petit quan balla,

balla, balla, balla.

En Joan petit quan balla,

balla amb el nas,

amb la mà, mà, mà,

amb el dit, dit, dit.

amb la nas, nas, nas.

Ara balla en Joan petit.

En Joan petit quan balla,

balla, balla, balla.

En Joan petit quan balla,

balla amb el peu,

amb la mà, mà, mà,

amb el dit, dit, dit.

amb la nas, nas, nas,

amb el peu, peu, peu.

Ara balla en Joan petit.

En Joan petit quan balla,

balla, balla, balla.

En Joan petit quan balla,

balla amb el colze,

amb la mà, mà, mà,

amb el dit, dit, dit.

amb la nas, nas, nas,

amb el peu, peu, peu,

amb el colze, colze, colze.

Ara balla en Joan petit.

En Joan petit quan balla,

balla, balla, balla.

En Joan petit quan balla,

balla amb la orella,

amb la mà, mà, mà,

amb el dit, dit, dit.

amb la nas, nas, nas,

amb el peu, peu, peu,

amb el colze, colze, colze,

amb la orella, orella, orella.

Ara balla en Joan petit.

En Joan petit quan balla,

balla, balla, balla.

En Joan petit quan balla,

balla amb la ,

amb la mà, mà, mà,

amb el dit, dit, dit.

amb la nas, nas, nas,

amb el peu, peu, peu,

amb el colze, colze, colze,

amb la orella, orella, orella.

Ara balla en Joan petit.

SI TU VAS AL CEL

Si tu vas al cel amb patinet

fes-m'hi un bon lloc, que hi pujo jo. (x2)

Airí, airó. Airí, airó.

Si al cielo vas, patinando,

hazme un lugar, que subo yo. (x2)

Airí, airó. Airí, airó.

Si tu vas au cel, en patinant,

fais un petit trou que je monte là. (x2)

Airí, airó. Airí, airó.

En un got no pot, haver-hi hagut,

mai vi del fort, sense un embut. (x2)

Airí, airó. Airí, airó.

Romanitoff i el gran Krushoff,

estan pitof de l'aigua naf. (x2)

Airí, airó. Airí, airó.

Jamai jalem ni jalarem,

fa mal aquí fa mal allà. (x2)

Airí, airó. Airí, airó.

TRES I TRES I TRES FAN NOU

Tres i tres i tres fan nou, nou i tres fan dotze,
tres i tres i tres fan nou, nou i tres fan dotze,
dotze i tretze, vint-i-cinc, ai ves qui ho diria!
dotze i tretze, vint-i-cinc, ai ves qui ho diria!