Els petitons i el seu món...

Ahir, les noies de primer d’Educació Infantil del Centre de Formació Professional Núria vam representar una obra de teatre, basada en els contes de l’Ona, escrits per l'Anna García: L'Ona en el País de les Meravelles.

El primer conte de l'Anna s’anomena “L’Ona i el seu aniversari”, i en ell podreu conèixer l’Ona i la seva il·lusió per celebrar el seu aniversari, rodejada de tots els seus amics i la seva família. A la festa també hi estan convidats la veïna de l’Ona, la Rita, i el seu gosset Rocsi, que us sorprendran a tots.

El segon conte s’anomena “L’Ona i la pedra Màgica”. En aquest cas, descobrireu l’especial que és per a l’Ona passar un dia a la muntanya. Per poder pujar-hi, ha d’anar amb l’ajut d’una cadira molt especial que rep el nom de Joëlette. Hi va acompanyada de la seva germana Cristina i dels seus monitors, que faran de guies. A la muntanya s’emporta una pedra molt bonica que li ha regalat una amiga i que, afortunadament, resultarà ser màgica.

A l’obra de teatre que vam representar hem volgut fusionar els dos contes de l’Ona, però d’una manera molt especial. La intenció de l’Anna al escriure aquests contes, amb una protagonista en cadira de rodes, era apropar els nens i nenes i, en general, a tots els lectors, a una altra realitat, però vista de manera simpàtica i propera.

Tots els nens i nenes tenen dret a identificar-se amb el protagonista o la protagonista d’un conte, una pel·lícula o, en aquest cas, una obra de teatre. Per això, vam voler fer-los partícips de les seves vivències dins un país ple de colors, personatges estrambòtics i moltes sorpreses. Ahir, l’Ona va viure moltes aventures i va conèoxer nous amics al País de les Meravelles.

Una vegada acabada l'obra, vam fer una sèrie de tallers dirigit a tots els nens i nenes: pinta-cares, pinta-pedres, pintar amb dits, dissenyar felicitacions, fer corones... També vam assistir a la presentació dels contes de l’Ona de mà de l'Anna Garcia i la seva germana Cristina, o tina com li agrada que li diguin.

L'esforç va valer la pena només per veure la cara dels nens i nenes i de l'Anna gaudint de la nostra actuació

Aqui us deixo el parc que vam realitzar les meves companyes i jo, un parc de Castelldefels.

EL PARC DELS XIPRES

NOMS: Ana Martin María Marín Nerea Miranda Carla Palau Noelia Rodríguez PROFESOR: Pauli Castelló DATA: 27/04/2016 ASSIGNATURA: Joc.

 INTRODUCCIÓ.
El parc s’anomena el "Parc dels Xipres”, situat en Castelldefels. Es va construir el 28 de Maig de 2002, situat al final del carrer de l’Església i ocupa gairebé mitja illa, a l’altre meitat esta el camp de futbol del UE. Castelldefels.
Te una superfície de 8.752 metres quadrats repartits en
zona d’arena i zona de gespa.
Esta a una zona molt tranquil·la rodejada d’edificis familiars. A un dels laterals del parc esta el col·legi Frangoal el que fa que a las 5 de la tarda el parc estigui ple de nens i nenes gaudint del seu moment d’oci i no està a prop de cap altre parc. Normalment està gairebé ple.
Entre moltes més coses en aquest parc podem trobar:
- Vegetació singular.
- Jocs infantils.
- Porteries de futbol.
- Cistelles de bàsquet.
- Taula de ping-pong.
- Circuit infantil d'educació viària de trànsit. - Font aigua potable.
- Batlles de seguretat.
- Telèfon d’emergències per qualsevol cas. - Gronxadors, tobogan, rodes de cotxes...

 ZONA DELS GRONXADORS.
Aquesta zona disposa d’un tobogan i uns gronxadors, esta feta de fusta i el terra es de sorra.
També disposa d’un gronxador per a nens més petits.
A mes disposa d’uns bancs de fusta al costat per a la millor vigilància i comoditat de pares, mares, avis...

 Respecte als aspectes positius, la zona de gronxadors esta al mig del parc, per tant està mes allunyada de la carretera i els nens tenen més dificultats de sortir del parc.
 Com aspecte negatiu podríem destacar que el terra no es tou per si els nens cauen i el tobogan és de metall, un desavantatge és quan li dona el sol perquè crema.

 ZONA DE PSICOMOTRICITAT.
Trobem dos zones de psicomotricitat, a la primera hi ha unes rodes per poder passar per sobre, però son unes rodes que es mouen i tens que tenir molta atenció i equilibri.
Després trobem un tronc de fusta per passar i poder aguantar d’en peus sense perdre tampoc l’equilibri. Per finalitzar la primera zona de psicomotricitat acabem amb dues rodes petites de cotxe.

 Com aspectes positius és important que aquesta zona estigui lluny del trànsit, és una zona molt amplia i les peces estan ven separades perquè no es puguin fer mal jugant uns amb altres.
 Com aspectes negatius, és una zona on els mes petits poden fer-se mal, si no son capaços de saber com s’utilitza, són objectes que es mouen i poden caure.

Aquesta zona l’anomenem segona zona de psicomotricitat perquè va ser construïda després i es per a nens més grans (fins i tot pares i avis), esta feta per fer un munt d’exercicis, a més consta d’un panel informatiu per saber com s’han d’utilitzar aquestes barreres. Cadascuna de les activitats que ens ofereix aquesta zona estan explicades amb paraules i amb un dibuix. És una zona diferent a altres parques, original i ven situada.
 Com aspectes positius es una zona on es poden fer molts exercissis de motricitat, per coordinar i tenir atenció.
 Com aspectes negatius, com l’altre que hem comentat, és una zona on es troben dificultats per a nens mes petits.

 ZONA D’ESPORTS.
Trobem uns petits camps de futbol i de bàsquet per als nens que els hi agradi.

 Com aspectes positius hem de dir que la zona està molt protegida gràcies a unes tanques i al petit camp de futbol únicament és pot entrar per unes portes. A demés està a més de 30 metres del trànsit per si la pilota se’ls hi escapa que no hagin d’anar a la carretera.
 Com aspectes negatius, les tanques potser son massa baixes, si surt la pilota pot arribar a algun nen que estigui jugant per allà a prop.
Darrere del camp de futbol trobem una taula de ping-pong, on els nens poden jugar allà.

 Com aspectes positius creiem que aquestes taules de ping-pong no és troben en molts parcs i és un esport divertit.
 Com aspectes negatius, la taula està situada justament darrere del camp de futbol, i les pales i pilotes tenen que ser portades de casa de cadascun.

 ZONA DEL CIRCUIT.
En aquesta zona els nens juguen i uns poden fer de vianants i altres de conductors, d’aquesta manera aprenen a respectar els senyals de trànsit en un lloc segur per després poder adaptar-les al carrer.
Com aspectes positius, la zona del circuit està tota pràcticament amb un petit turó i al damunt unes balles perquè els nens no puguin sortir. A més tot el perímetre del circuit i les zones de dins on hi ha arbres estan protegides per un material tou per si els nens cauen no és facin mal, cosa que és molt probable quan van amb bicicletes...
A més aquesta zona del parc està orientada als nens que estan estudiant l’educació vial, ja siguin de les escoles de Castelldefels o properes. Els policies els hi fan unes classes en aquest parc i posen senyals verticals i els hi donen cars o bicicletes segons l’edat, poden jugar i d’aquesta manera també aprendre.
Respecte als aspectes negatius d’aquesta zona, trobem un tro que no esta cobert per les balles i pot ser algun tipus de perill, un nen pot caure per aquest petit tro i fer-se mal.
Un altre aspecte negatiu que hem trobat, és que la part de sota del circuit no està a més de 30 mestres del tràfic, és a dir, que està molt a prop de la carretera per on transita constantment cotxes.

 ASPECTES POSITIUS I NEGATIUS EN GENERAL DE TOT EL PARC.
En general com aspectes positius d’aquest parc cal dir que les zones per als
més petits estan situades lluny del trànsit, aproximadament a 30 metres.
El part te moltes zones d’ombra perquè com veiem a la fotografia esta envoltat per arbres xipressos (tal i com es diu el parc) a més podem trobar altres tipus d’arbres, com per exemple pins.
El mobiliari urbà està net perquè gairebé tot és fusta i té un bon us.
Creiem que és molt important que el parc consti de molts bancs de fusta ben a prop de les zones de joc, perquè d’aquesta manera les famílies poden seure a descansar i permet la visió de tota la zona de joc on és trobi el seu petit o petita.
Hi ha prou papereres que estan en bones condicions, ja que l’ajuntament en aquest aspecte esta en constant revisió. En total hi han 8 papereres.
Un altre aspecte positiu que hem pogut diferenciar, totes les zones de jocs estan separades correctament, poden jugar al que vulguin ja que hi ha prou espai suficient.
Disposa d’una font d’aigua potable i accessible. Encara que la font és massa alta per a un nen petit, aleshores hi necessitarà l’ajuda d’algun adult per poder beure aigua (encara que nostres recomanem que si són petits la mare o el pare els portin la seva ampolla d’aigua). Però també evita possibles accident amb l’aigua amb els petits.
El mobiliari urbà està constituït amb materials segurs i resistents, no són tòxics i lliures de conductors d’electricitat.
Disposa de cartells on s’indica l’edat dels nens i nenes que poden utilitzar tot els tipus de jocs.

Com a aspectes negatius en general de tot el parc, el sòl de les àrees de joc no està totalment en condicions d’higiene adequada perquè la major part és de sorra. A més la part de dalt del parc té dos enfonsaments molt grans d’herba que no se sap ben bé la seva finalitat.
Hi ha presència de defecacions d’animals normalment, encara que el parc és netejat molt sovint, per l’ajuntament.
Els animals tenen fàcil accés al recinte tot i que hi ha cartells que prohibeixen la seva entrada.
La font no està en condicions de neteja òptima i com el parc és molt gran hauria d’haver més fonts, ja que només n’hi ha una.

 INTERVENCIÓ PER MILLORAR EL PARC.
Principalment posaríem més fonts, perquè creiem que és molt important que els nens beguin molta aigua quan juguen i perquè incideix a molts jocs beure aigua d’una font. Aprenen a respectar el torn, ja que gairebé aquest parc està ple de nens.
Posaríem més balles o més turons petits per algunes zones del parc que estan molt a prop del trànsit.
A les zones de psicomotricitat i a la zona de gronxadors posaríem un sòl adequat i tou perquè els nens no es facin mal.
No trobem res adaptat per a nens amb necessitats educatives especials. Hem pensat que podríem fer un recollida de firmes, per poder incentivar aquesta iniciativa per els petits, ja que tenen els mateixos drets alhora de gaudir el joc.
Per part de la població hauria d’haver més cooperació i civisme alhora de recollir la femta dels seus animals, tot i això l’equip de neteja efectua correctament el seu servei.
Posaríem un “pipi can” perquè els animals també tinguessin una zona en aquest parc tan gran i el posaríem en un lloc lluny de les zones de joc dels nens.
A la zona de psicomotricitat posaríem més gronxadors perquè tinguin més varietat alhora d’escollir quan juguin. Ja que en tot moment proposem el joc lliure.
Posaríem cartells on s’indica la ubicació dels centres sanitaris i cartells on puguin trucar si hi ha desperfectes a les instal·lacions.

 PRESSUPOST:

"Jugar és un dret fonamental en la infància i els adults hem de vetllar pel seu compliment" Aquesta frase la va proclamar l'Assamblea General de les Nacions Unides,

al 1959, i nosaltres estem completament d'acord.

Quan parlem del dret a jugar, hem de tenir en compte els infants amb alguna discapacitat i als que resulta més difícil l'adaptació a determinades activitats. Per aquest motiu, entre tots hauríem d'esforçar-nos dia a dia per aconseguir que els parcs principals de les ciutats estiguin equipats per a infants amb discapacitats motrius, amb la finalitat de millor la seva capacitat física i mental. Fem entre tots una infància millor

a tots els infants, sense cap excepció.

Preu de gronxador per a infants amb mobilitat reduïda: 6.000€.
 WEBGRAFIA:
https://www.castelldefels.org/ca/guiaciutat.asp?idGuia=31652 https://maps.here.com/spain/castelldefels/recreation/parc-dels-xiprers--724sp36v- c13ebc03dcf44fb5b6852349c6d29dbb?lang=es-ES http://www.elcastell.org/ca/hemeroteca.asp?id=72&total=15,%20&pr=9&ul=15&SelM es=6&SelAny=2012&buscartext=gent%203.0 https://www.google.es/search?q=parc+xiprers+en+castelldefels&noj=1&source=lnms &tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiQ2Zu3p6rMAhXHKh4KHR_HDk4Q_AUICCgC&biw=13 60&bih=667

Els petitons i el seu món...

sábado, 21 de mayo de 2016

5P

Reto Allianz "Ciudades y Pueblos de 5P-untos"

L'Ona en el País de les Meravelles

Mussols amb rotllos de paper higiènic.

Jocs Multiculturals

Taller d'equinoteràpia

Qué es la Equinoterapia

A quién va dirigida

El Parc dels xipres